Ergänzungsheft zum Lehrbuch der Hebräischen Sprache

Auf Wunsch zahlreicher Benützer des Lehrbuchs der hebräischen Sprache des Alten Testaments werden hier die Verbal- und Nominalparadigmen wieder wie bei Hollenberg-Budde in einer systematischen Tabellensammlung vereinigt.

Auf Wunsch zahlreicher Benützer des Lehrbuchs der hebräischen Sprache des Alten Testaments werden hier die Verbal- und Nominalparadigmen wieder wie bei Hollenberg-Budde in einer systematischen Tabellensammlung vereinigt. Angesichts der praktischen Vorteile einer solchen Übersichts- und Nachschlagemöglichkeit wurde der Nachteil in Kauf genommen, daß neben die wichtigen und häufigen Bildungen ohne besondere Kennzeichnung auch zahlreiche seltene oder auch nur durch Analogie erschlossene Formen zu stehen kommen. Durch Verweise in Klammern wird jeweils die Verbindung zu den entsprechenden grammatischen Erläuterungen im Lehrbuch hergestellt. Der Bibelstellenindex zu den Übungssätzen kann zur Kontrolle und Vertiefung der Arbeit an den Texten herangezogen werden.

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Der Herausgeber: Ernst Jenni, geb. 1927, ist Professor Emeritus für Altes Testament und Semitische Sprachwissenschaft an der Universität Basel.

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Über den Autor

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rnDer Herausgeber: Ernst Jenni, geb. 1927, ist Professor Emeritus für Altes Testament und Semitische Sprachwissenschaft an der Universität Basel. 

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Klappentext

Auf Wunsch zahlreicher Benützer des "Lehrbuchs der hebräischen Sprache des Alten Testaments" werden hier die Verbal- und Nominalparadigmen wieder wie bei "Hollenberg-Budde" in einer systematischen Tabellensammlung vereinigt. Angesichts der praktischen Vorteile einer solchen Übersichts- und Nachschlagemöglichkeit wurde der Nachteil in Kauf genommen, daß neben die wichtigen und häufigen Bildungen ohne besondere Kennzeichnung auch zahlreiche seltene oder auch nur durch Analogie erschlossene Formen zu stehen kommen. Durch Verweise in Klammern wird jeweils die Verbindung zu den entsprechenden grammatischen Erläuterungen im Lehrbuch hergestellt. Der Bibelstellenindex zu den Übungssätzen kann zur Kontrolle und Vertiefung der Arbeit an den Texten herangezogen werden.